围绕材料成型全流程的CAE课程体系教学探索 |
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引用本文: | 崔建中,范洁.围绕材料成型全流程的CAE课程体系教学探索[J].创新创业理论研究与实践,2023(16):80-83+98. |
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作者姓名: | 崔建中 范洁 |
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作者单位: | 1. 盐城工学院机械工程学院;2. 盐城工学院设计艺术学院 |
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基金项目: | 江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目(苏教师函[2020]10号); |
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摘 要: | 应用型本科人才是面向生产一线解决现场复杂工程问题的技术人才,这就要求人才能够应用基础理论知识与现代信息技术,对本领域内的工程产品进行综合分析,解决实际工程问题。针对应用型高校材料成型及控制工程专业现有CAE课程体系的问题,该文从提高该专业人才的整体工程能力角度出发,围绕CAE课程体系中的课程内容、课程时序及课程结构三个方面进行探讨,通过增加数学及力学等基础类课程内容,并进行以解决复杂问题为导向的网状结构授课,学生可主动发现、分析并解决企业产品研发及生产过程中出现的技术难题。
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关 键 词: | 应用型高校 本科生 材料成型 CAE课程体系 工程能力 教学探索 |
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