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分类号
杂志ISSN号
“体验式”教学模式在《计算机安装与维修》教学中实践与思考
作者姓名:
袁纳新
作者单位:
江苏省启东职业教育中心校;
摘 要:
传统黑板加粉笔的教学已无法满足对学生能力培养的要求,体验式教学能充分调动学生的学习积极性和参与度,教学过程通过情感体验、实践体验、交流体验、升华体验等师生互动环节,学生能在做中学,学中做,快乐学习。
关 键 词:
体验式
直观
游戏
竞赛
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