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浅谈初中政治教学的策略
引用本文:
祝惠素.浅谈初中政治教学的策略[J].才智.人事人才,2012(3).
作者姓名:
祝惠素
作者单位:
栾城县楼底中学;
摘 要:
教师在课堂教学中就应正确处理好教师的主导作用与学生的主体作用的关系,而情境教学讲究强调学生的积极性,强调兴趣的培养,以提高学生的学习能力。让学生在轻松的氛围中以最大的热情,浓厚的求知欲完成教学任务。
关 键 词:
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教学情境
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