小学数学课堂教学中如何创设情境 |
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引用本文: | 熊昌松,余远明.小学数学课堂教学中如何创设情境[J].才智.人事人才,2008(6). |
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作者姓名: | 熊昌松 余远明 |
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作者单位: | 将乐县黄潭中心小学; |
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摘 要: | 情境教学法是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动、具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生
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关 键 词: | 数学课堂教学 创设情境 情境教学法 数学知识 教学方法 学习兴趣 数学课程标准 学生学习 数学活动 教学过程 |
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