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理性选择视角下农村义务教育阶段教师向城流动研究
作者单位:;1.中国海洋大学管理学院;2.山东师范大学公共管理学院
摘    要:随着改革开放的不断深入,中国人口流动日趋活跃,农村义务教育阶段教师流动也开始进入新的发展时期,向城流动趋势更为突出与明显。从理性选择视角研究农村义务教育阶段教师的向城流动,能够更深入地探究其向城流动行为和原因,发现当前教师流动政策的问题与不足,提出合理化建议。须在促进城乡教育公平基础上,以人为本、兼顾不同教师群体利益,强调行政约束和内在利益激励共存,执行过程中要完善监督与加强问责,以共同促进农村义务教育阶段教师合理流动。

关 键 词:理性选择  向城流动  农村  义务教育阶段教师

Research on the Rural-to-Urban Migrations of Rural Compulsory Education Teachers Based on Rational Choice Theory
Abstract:
Keywords:
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