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儿童音乐表演中的心理分析及能力培养
引用本文:赵恺.儿童音乐表演中的心理分析及能力培养[J].山西煤炭管理干部学院学报,2011,24(3):130-131.
作者姓名:赵恺
作者单位:太原师范学院音乐系,山西太原,030012
摘    要:“表演”是儿童在学习音乐过程中不可缺少的组成部分,影响水平发挥最主要的干扰来自于紧张,本文用心理学的研究方式,从教学中探讨紧张的原因和对应的心理疏导,并且强调了教学中的音乐直觉训练,以此来提高学生的表演能力。

关 键 词:音乐教育  适应环境  音乐直觉  心理引导
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