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| 农村初中化学实验教学有效性初探 | |
| 引用本文： | 王刚.农村初中化学实验教学有效性初探[J].华人时刊,2013(11). |
| 作者姓名： | 王刚 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县龙集中学; |
| 摘 要： | 正目前农村中学化学实验教学缺乏有效性现象最突出,如何提高化学实验教学的有效性,重点从以下几个方面进行阐述:教学观念的转变是发挥新课程实验有效性的前提加强实验教学的有效性,才能达到新课程预期的培养目标,才能真正使学生养成"自主学习、合作学习、探究学习、动手实践"的学习方法和习惯。因此,教师应当转变教学观念,确立新的教学观:①教学要密切联系学生的生活世界,让教学内容与生活世界融会贯通;②教师 |
| 关 键 词： | 中学化学实验教学 培养学生 引导学生 教学有效性 加强实验教学 生活世界 演示实验 化学教师 化学变化 学习方式 |
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