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| “以园为本”的教研组织与开展 | |
| 作者姓名： | 于雪萍 |
| 作者单位： | 南京实验幼儿园; |
| 摘 要： | 正建立以园为本教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点,是全面推进基础教育课程改革的实际需要。通过这几年以园为本教研制度建设项目的实践活动,我们在园本教研的管理和园本教研活动的有效性上作了一些探索和研究。立足园本问题,推动课程建设语言领域教学的推广随着教育教学改革的不断深入和推进,语言领域的教学价值在幼儿的成长发展中也确立了重要的位置。我园八十年代中期进行了幼儿园语言教育活动的研究, |
| 关 键 词： | 幼儿园语言教育 园本教研 园本课程 幼儿语言 教研制度 教学游戏 语言领域 八十年代 教研方式 研究制度 |
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