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| 浅谈口语交际的教学方法 | |
| 引用本文： | 马金红.浅谈口语交际的教学方法[J].石河子大学学报(哲学社会科学版),2006(Z1). |
| 作者姓名： | 马金红 |
| 作者单位： | 新疆石河子市第二小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》要求:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明的进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。但如何真正提高口语交际教学的效率和质量呢?笔者认为应从以下几个方面入手。一、利用文本,加强沟通我们知道口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。口语交际的核心是交际。只有交际的双方处于互动的状态,才是实现真正意义上的口语交际。我们要努力实现口语交际的双向互动,才是提高口语交际课教学效果的重要策略。实施这一策略要在钻研教材,用心设计互动方式上下工夫。设… |
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