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| 从内容入手优化联片教研的信息化策略 | |
| 引用本文： | 游雷鸣.从内容入手优化联片教研的信息化策略[J].科学咨询,2008(22):24-24. |
| 作者姓名： | 游雷鸣 |
| 作者单位： | 重庆市渝北区教师进修学校 |
| 摘 要： | 近年来,随着基础教育课程改革的理念不断深入人心,以联片教研为突出代表的区(县)级教研模式如火如荼地兴起,令一线教师受益非浅.但是这些受益的教师多集中于城区学校,集中于城区学校的语文、数学等主要学科.基于这样的现状,一部分学科,在进修校教研室的组织下,将传统的联片教研作了进一步优化,提出了以信息技术为支持平台的新型联片教研模式. |
| 关 键 词： | 教研室 优化 信息化 课程改革 基础教育 信息技术 教师 学校 |
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