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英语错误的认知分析
作者姓名:孙鸣
作者单位:湖南对外经济贸易职业学院,湖南长沙410114
摘    要:缺乏陈述性知识造成学习者英语语言和文化的认知缺损.阻碍着他们的语言或言语行为,导致汉语对英语的负迁移。

关 键 词:知识  英语认知  认知缺损  英语错误
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