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| 抓住时代脉搏 多向解读感动——“2009年感动中国”素材多角度分析 | |
| 引用本文： | 常文会.抓住时代脉搏 多向解读感动——“2009年感动中国”素材多角度分析[J].阅读与作文,2010(7):70-71. |
| 作者姓名： | 常文会 |
| 作者单位： | 广东省珠海市十六小学 |
| 摘 要： | “哦!我的天呀!怎么又布置那么多作业呀!”
“什么时候不用做作业就好了。”
“……”
“安静……” |
| 关 键 词： | 小学 作文 语文教学 《分身药水》 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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