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基于工作过程的高职《电子测量技术》课程
引用本文:文国电.基于工作过程的高职《电子测量技术》课程[J].科学咨询,2008(21):80-81.
作者姓名:文国电
作者单位:重庆电子工程职业学院
摘    要:本文就高职<电子测量技术>课程教学工作,进行了新旧教学方法的对比.以高职学生的自身特点分析了教育教学的切入口,打破以往的"灌输"式的教育方法,以就业为导向,营造生产实践环境进行教学.带学生进入工厂实习实现工学交替,学生在干中学,学中干,学习效果明显提高,为学生零距离上岗奠定了基础.

关 键 词:工作过程  融合  工学交替  评价  实践环境
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