目的语环境下韩国汉语学习者拒绝语用能力探析

以在中国留学4个月的250名韩国学生为研究对象，通过纵向追踪，采用口语语篇补全的测试方法考察目的语环境下韩国汉语学习者在人际权势变量下对三种言语行为（请求、建议、提供）实施拒绝时的拒绝策略，并与汉语母语者进行横向对比。研究发现：韩国学生“不拒绝”的数量减少，增加了拒绝策略的使用；韩国学生外部修饰语的使用频率有显著提高，内部修饰语的使用频率有显著提高；拒绝不同人际权势的人和不同言语行为时，修饰语的发展趋势不完全相同。