高校资助主体价值观提升策略研究——基于“思政+”场域组态效应的视角

从思想政治工作的角度看，新时期高校资助是一项系统的、整体的、全方位的、全过程的价值培养工程。它对发展素质教育、促进教育公平、实现培养具有坚韧不拔、顽强拼搏的社会主义青年具有重要的作用。基于“思政+”场域组态效应的视角，通过分析新时期高校资助主体存在的问题与思想根源、价值观方面联系起来，立足思想政治文化建设，优化社会主义核心价值观培育渠道，不断提高个人满意度，社会与资助主体通过高校资助工作，帮助高校不断完善资助体系，增强扶贫、扶智、扶志三位一体的教育效果，畅通新时期以价值培养为主线的资助体制的实践路径。