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| 英语写作动机的激发 | |
| 引用本文： | 杨静.英语写作动机的激发[J].江右论坛,2007,8(3):34-37. |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 作者单位： | 江西财经大学外语学院,江西,南昌,330013 |
| 摘 要： | 本文通过对动机的定义、分类及影响英语学习动机的认知、情感和社会三大因素的角度,对大学生英语写作动机问题进行了探讨,并提出从写作任务难易度,写作的目的价值,内、外在动机,积极反馈,写作课教师的素质这些方面来激发大学生英语写作的动机以促进大学英语写作的提高. |
| 关 键 词： | 动机 影响因素 写作能力的提高 大学英语写作 写作动机 大学生英语写作 激发 教师的素质 写作课 积极反馈 外在动机 目的价值 任务难易度 问题 三大因素 社会 情感 认知 学习动机 影响 分类 |
| 文章编号： | 1005-3840(2007)03-0010-04 |
| 修稿时间： | 2007年5月23日 |
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