基于“行为改进”,全面提高管理团队素养——丽水市莲都区“教学管理团队研修班”的实践与反思 |
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作者姓名: | 刘必水 |
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作者单位: | 丽水市实验学校,浙江丽水323000 |
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基金项目: | 浙江省教育科学2012年度规划研究课题“基于学生学业成绩分析的教学改进行动”(编号:SC297)主要成果 |
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摘 要: | 改进学校教学管理,必须重视发挥教学管理的指导功能。加强对教学管理团队的研训是提升学校教学管理针对性、实效性、持续性的必然要求,也是改进学校管理的重要途径。丽水市莲都区教研室组织为期近两年的"教学管理团队研修班",旨在基于"行为改进",在行动中改进,在改进中提高,积极推动全区校本管理,全面提高学校管理团队的素养。这一活动在浙江省内外产生了一定的影响,并得到了较高评价。
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关 键 词: | 中小学管理 教学管理团队 素养 |
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