| 西部地区农村幼儿教师专业发展状况研究 |
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| 引用本文： | 程翔宇,徐东,秦弋.西部地区农村幼儿教师专业发展状况研究[J].高等函授学报(社会科学版),2014(4):29-33. |
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| 作者姓名： | 程翔宇 徐东 秦弋 |
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| 作者单位： | 西华师范大学教育学院,四川南充637000 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心“西部地区农村幼儿教师专业成长力的职后培训研究”（编号：CECER-2013-B05）研究成果之一. |
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| 摘 要： | 通过对近10年关于西部地区农村幼儿教师专业发展状况的研究进行整理分析之后,我们发现,西部地区农村幼儿教师存在着专业发展潜力巨大、专业发展意愿强烈、专业发展环境宽松等专业发展优势,但是同时专业发展的内驱力不足、专业发展理念陈旧、专业发展途径不足等专业发展劣势也不容忽视。因此为了更好地促进西部地区农村幼儿教师的专业发展,应当采取完善农村幼儿教师"任""评"制度、提供学前教育专业学历培训、培养教师专业自我发展意识、提高工资保险等相关福利待遇、建立系统配套的科学培训体系等对策。
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| 关 键 词： | 西部地区 农村幼儿教师 农村幼儿教师专业发展 专业发展状况 |
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