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| 做一个明白老师 | |
| 引用本文： | 刘安海.做一个明白老师[J].高等函授学报(社会科学版),2014(7):92-96. |
| 作者姓名： | 刘安海 |
| 作者单位： | 汉口学院文学院 |
| 摘 要： | 正所谓做一个明白老师是指一个老师对自己的身份、自己所从事的工作、所教的学生以及自己的专业和发展方向等都有清清楚楚、明明白白的认识,是时刻保持清醒头脑的老师。有时候,表面看起来是清楚的,明白的,清醒的,自觉的,实际上并不一定是这样。这就要求我们善于在教育教学实践中看出问题,并勇于提出问题。依稀记得爱因斯坦说过这样的话,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题仅是一个数学上或 |
| 关 键 词： | 导入方法 思维能力 小学老师 信息加工 研究生入学考试 学语文 来学 思维层次 “意识流” 小学教师 |
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