面向21世纪师范生实践能力培养的思考 |
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引用本文: | 罗筱端.面向21世纪师范生实践能力培养的思考[J].高等函授学报(社会科学版),2014(4):26-28. |
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作者姓名: | 罗筱端 |
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作者单位: | 三峡大学文学与传媒学院,湖北宜昌443002 |
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摘 要: | 教师实践能力在教师素质结构中处于重要地位,是教师个体职业生存和发展的根本依靠。教育部也在2011年颁布的《国家教师教育课程标准(试行)》中提出了实践取向的教师课程的新理念。本文首先从论述师范生实践能力内涵及其组成要素入手,联系地方性综合大学师范教育专业学生实际,探讨了在教师职前教育阶段培养师范生教学设计能力、组织能力、人际交往能力和评价能力的方法和途径。
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关 键 词: | 实践能力 教学设计能力 组织能力 人际交往能力 评价能力 |
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