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| 论“初等数学研究”课程价值观重定 | |
| 引用本文： | 沈南山.论“初等数学研究”课程价值观重定[J].江苏教育学院学报,2004(1):33-35. |
| 作者姓名： | 沈南山 |
| 作者单位： | 安徽省皖西学院数学系 |
| 摘 要： | “初等数学研究”作为一门课程最早是由著名数学教育家傅种孙提出来的，经过近百年的发展历程，现已形成一个具有学科群落、理论集块和多维结构的高观点下初等数学新格局．本文论述了初等数学研究的发展特征以及如何进行初等数学研究课程改革的科学意义． |
| 关 键 词： | 初等数学研究 数学教师专业化 范式革命 |
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