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“三个代表”与创新人才培养
引用本文:郭荣祥,施亚贤,等.“三个代表”与创新人才培养[J].南通工学院学报(社会科学版),2001,17(2):84-86.
作者姓名:郭荣祥  施亚贤
作者单位:郭荣祥(南通工学院,江苏,南通,226007)       施亚贤(南通工学院,江苏,南通,226007)       张乃茜(南通工学院,江苏,南通,226007)
摘    要:“三个代表”是衡量创新人才的重要标准,创新人才应该能促进先进生产力发展、能促进先进文化的发展、能满足广大人民根本利益要求。培养创新人才是先进生产力的需要,是发展先进文化的需要,是满足人民根本利益的要求。因此,培养创新人才是“三个代表”思想的贯彻落实。

关 键 词:“三个代表”思想  创新人才  生产力发展  文化发展  人才培养  高等教育
文章编号:1008-2190(2001)02-0084-03

The "Three Representatives"and Training of Creative and Innovative Personnel
Abstract:
Keywords:
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