“三个代表”与创新人才培养 |
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引用本文: | 郭荣祥 施亚贤 等. “三个代表”与创新人才培养[J]. 南通工学院学报(社会科学版), 2001, 17(2): 84-86 |
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作者姓名: | 郭荣祥 施亚贤 等 |
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作者单位: | 郭荣祥(南通工学院,江苏,南通,226007) 施亚贤(南通工学院,江苏,南通,226007) 张乃茜(南通工学院,江苏,南通,226007) |
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摘 要: | “三个代表”是衡量创新人才的重要标准,创新人才应该能促进先进生产力发展、能促进先进文化的发展、能满足广大人民根本利益要求。培养创新人才是先进生产力的需要,是发展先进文化的需要,是满足人民根本利益的要求。因此,培养创新人才是“三个代表”思想的贯彻落实。
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关 键 词: | “三个代表”思想 创新人才 生产力发展 文化发展 人才培养 高等教育 |
文章编号: | 1008-2190(2001)02-0084-03 |
The "Three Representatives"and Training of Creative and Innovative Personnel |
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