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| 协商是英语教学的有效途径 | |
| 引用本文： | 戴美飞.协商是英语教学的有效途径[J].职业,2010(18). |
| 作者姓名： | 戴美飞 |
| 作者单位： | 浙江省金华市技师学院 |
| 摘 要： | 当前,在英语课堂教学中,很多老师已经改变了传统的教学理念,尝试组织各种各样的教学活动,以激发学生的学习热情.但是,这些活动的选择者、组织设计的决策者,还是教师自己本身,学生还是被动接受,教师与学生的关系还是权威与服从的关系,也就消灭了学生的主动性、独立性,减少了培养学生选择、判断和决策能力的机会,不利于培养学生的自主学习能力,也不利于培养学生创新和实践能力.笔者认为,采用协商式教学,是实现英语教学的有效途径. |
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