| 谈形体教学的导入技能 |
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| 引用本文： | 杨斌,刘宣春.谈形体教学的导入技能[J].佳木斯大学社会科学学报,2002,20(2):133-134. |
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| 作者姓名： | 杨斌 刘宣春 |
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| 作者单位： | 益阳师范高等专科学校,体育系,湖南,益阳,413049 |
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| 摘 要： | 从微格教学的角度 ,根据形体教学的特点和大学生的心理生理特征 ,笔者分析和阐述了形体教学课的导入要利用 :实际需要、直观演示、运动处方、对比示范、设疑、形象模仿、竞争心理七个方面的因素 ,精心设计 ,为课堂教学的成功奠定基础。
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| 关 键 词： | 形体教学 导入 技能 |
| 文章编号： | 1007-9882(2002)02-0133-02 |
| 修稿时间： | 2001年12月19 |
On the Trainer's Introductory Skills in Physique Classes |
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| YANG Bin,LIU Xuan-chun.On the Trainer''''s Introductory Skills in Physique Classes[J].Journal of Social Science of Jiamusi University,2002,20(2):133-134. |
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| Authors: | YANG Bin LIU Xuan-chun |
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| Abstract: | This article analyzes from the viewpoint of micro-teaching the physical and psychological characteristics of college students in physique classes, and points out the seven factors necessary for success in introductory instruction: practical need, ocular demonstration, athletic recipe, comparative example, question, imitation, and sense of competition. |
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| Keywords: | physique classes introduction skills |
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