词频效应在大学英语听说教学中的应用 |
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作者姓名: | 张杰 吴兆琪 |
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作者单位: | 长春工程学院,吉林长春130012 |
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基金项目: | 本文系吉林省十二五科学发展规划课题“词汇准备在提升大学英语听说能力中的应用研究”阶段研究成果,批准号为G113262. |
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摘 要: | 由于应试压力,较长一段时间的英语教学中我们更加注重学生对语法、翻译等方面的学习,学生的英语听说能力、实际运用能力较为薄弱。改革潮流中,大学生听说能力的培养已经成为了英语教学的重要任务之一,这也是当下社会对综合素质较高、实践能力较强的人才需求。听说能力的培养涉及到多个方面,词汇无疑在其中占有重要地位。本文即是从词频效应展开论述,探讨词频效应在大学英语听说教学中的具体应用,希望对教学工作有一定指导、借鉴意义。
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关 键 词: | 词频效应 英语听说 应用 |
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