首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

加细节 更生动
引用本文:李勇军.加细节 更生动[J].阅读与作文,2006(3).
作者姓名:李勇军
摘    要:我们先来看两段话:甲]他在练爬竿,几下就爬了上去,心里特别高兴。乙]球台右边的大槐(huái)树下,围了一些同学,他们在爬竿。一个大同学刚从竿顶滑下来,一个小同学就纵(zòn)身一跃,两手用力抓住竹竿,像敏捷(jié)的猴子似的迅速爬了上去。不一会儿,这个小同学就爬到了竿顶。你看他多高兴啊,笑着向四下张望。这两段的主要内容是一样的,都是写一个人爬竿。显而易见,乙段的内容比甲段具体、形象得多。同样是“爬”,甲段仅仅用了“几下就爬了上去”几个字就说完了。至于当时他是怎么爬的,一点也没写,读来也难以产生什么具体的印象。乙段就不一…

本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号