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杂志ISSN号
基于模糊数学的一体化课程考核评价方法
作者姓名:
叶小丽
作者单位:
中山市技师学院电气应用系
摘 要:
笔者在一体化教学过程中提出了一种基于模糊数学的评价方法,该方法兼顾了过程性考核及终结性考核,并将企业的考核指标纳入进来。实践证明该方法能够较好地反映学生的学习过程及学习效果。
关 键 词:
一体化课程
考核评价
模糊数学
模糊评价
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