试论中职语文成绩评价方式的改革

长期以来，中职语文沿用普教考试模式，既不能满足学生的就业需要，也难以真实反映学生的语文素养与综合能力，严重挫伤了学生的学习信心和勇气。本文结合实际，改革传统中职语文成绩考核方式，努力探讨有利于培养、发展中职学生主体性、全面素质和综合能力的全新成绩评价方式。