实施多元评价提高中职学生职业道德修养

职业道德修养的提高是中职学校教育的重点与难点，也是学校班主任和专业老师的一项重要研究课题。在提高学生职业道德修养等方面，笔者学校引入美国多元智能理论的新理念，建立了一套多元评价体系。