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从“文眼”着手 激发兴趣 引导探究
引用本文:
柴昕彤.从“文眼”着手 激发兴趣 引导探究[J].阅读与作文,2008(7).
作者姓名:
柴昕彤
作者单位:
吉林市昌邑区艺术实验小学
摘 要:
本课教材为《童年的发现》(人教课标版《语文》第十一册).下面是教学预案。 教学目标] 1.认读7个生字,会写14个生字,能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋”等词语;
关 键 词:
“文眼”
激发兴趣
《童年的发现》
引导
教学目标
《语文》
生字
教材
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