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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提示教学法应用于英语专业写作课研究
作者姓名:
陆欣
麻秀丽
张晓松
作者单位:
黑龙江科技学院外语系,黑龙江哈尔滨,150027
基金项目:
黑龙江省大学英语教学改革项目
摘 要:
写作教学一直是英语教学中的一个难点。在英语写作教学中应用提示教学法,把错误提示放在写作之前而不是在写作后进行错误纠正,能增强学生写作信心,激发学生写作热情与兴趣,从而逐渐提高学生的英语写作水平。
关 键 词:
提示教学法
英语写作
教学方法
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