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| 浅谈班主任工作艺术 | |
| 引用本文： | 刘祥贞.浅谈班主任工作艺术[J].才智．人事人才,2009(19). |
| 作者姓名： | 刘祥贞 |
| 作者单位： | 山东省诸城市枳沟镇玉皇小学; |
| 摘 要： | 班主任工作时间长了,容易形成一个思维定势。和同学谈话,不自觉地总以教育者的身份,居高临下,或者批评,或者教育,或者指点人生迷津,或者指出缺点和失误。这样的做法,老师们习以为常,感觉到自己尽到了老师的职责。 |
| 关 键 词： | 教育者 倾听学生 优秀学生 思维定势 了解学生 老师 班主任 尊重学生 有效教育 工作时间 |
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