关于幼儿英语教学的思考

幼儿园和学前教育中的英语教学的目标是为小学打基础，如果我们期望孩子们在掌握初步的英语使用能力的同时，又能启迪他们的智力，激发他们对整体语言（包括汉语）的兴趣，不妨改变那种以教单词为主、仅仅配上实物和教具的传统教学模式，尝试在幼儿活动中创造两种语言（汉语）交替使用的环境，进行“双语教学”，把语言学习当成一种真正的游戏。