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| “双导制”在中职数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 方平,刘小康.“双导制”在中职数学教学中的应用[J].职业,2011(20):96-97. |
| 作者姓名： | 方平 刘小康 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市衢江区职业中专 |
| 摘 要： | 中职生的数学学习基础普遍较差,学习习惯、学习兴趣、学习方法、学习动机与目的,以及学习心理等不尽如人意,这些都是不争的事实。但据调查发现,有17.82%的学生,数学基础还是好的;有半数以上的学生仍希望学好数学, |
| 关 键 词： | 数学教学 中职生 双导制 应用 学习基础 学习习惯 学习兴趣 学习方法 |
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