开发非智力因素,搞好制图课教学

明确的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的学习情感、顽强的学习意志和严谨的学习作风等非智力因素,都是每个学生成才的关键。然而,这种非智力因素并非与生俱来的,需要一个教育、培养、强化、发展的过程。技工学校的学生,与其他学生相比,高考录取成绩相差较多,进入大学后,成绩差距依然存在。笔者认为,缺乏良好的非智力因素,是主要原因之一。因此,根据技工学校学生的特点,在教学过程中,注重非智力因素的开发,是十分必要的。