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| 技工电子专业课程的“一体化教学”探讨 | |
| 作者姓名： | 贺维 |
| 作者单位： | 中山市技师学院 |
| 摘 要： | 一、技工教育现状目前技工学校的生源特点是：数学基础差,直接带来的后果是逻辑思维能力差;阅读能力（差）低,基本上不看书;抗拒学习、教育的心理强;主动学习的精神差。我们把它总结为＂三差一强＂。但是也存在好的一面, |
| 关 键 词： | 技工学校 一体化教学 专业课程 电子 逻辑思维能力 教育现状 主动学习 数学基础 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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