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制作简易多用途教具 教学效果明显
引用本文:武玉和.制作简易多用途教具 教学效果明显[J].职业,2011(20):169-170.
作者姓名:武玉和
作者单位:广东省国防科技高级技工学校
摘    要:在机械类的教学过程中,对有些机构的运动,或其中有些构件的运动轨迹,单纯地在黑板上画出图形来讲解,学生往往不容易理解,而且印象不深刻。如果能采用直观的方法教学,如多媒体投影或用模型演示,既直观.学生又易于理解。而有时用一些自制的模型、简易教具,立体感、真实感很强,效果也很好。下面以笔者教学中的实例,进行这方面的探讨。

关 键 词:教学效果  简易教具  制作  运动轨迹  多媒体投影  教学过程  机械类  立体感
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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