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创设问题情境 促进有效教学
引用本文:王利亚.创设问题情境 促进有效教学[J].科学咨询,2009(2):84-84.
作者姓名:王利亚
作者单位:重庆三十八中学
摘    要:化学有效教学正越来越多地始于问题而展开,问题的提出能否牵动学生的心、调动学生的脑,形成充满引力的强大思维磁场效应,还必须依赖于因地制宜地创设问题情境.

关 键 词:问题情境  教学  心理状态  磁场效应  因地制宜  学生  化学
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