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| 论识解视角下的英语专业语法教学 | |
| 引用本文： | 葛文峰,季淑凤.论识解视角下的英语专业语法教学[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2011(2):196-198. |
| 作者姓名： | 葛文峰 季淑凤 |
| 作者单位： | 淮北师范大学外国语学院,安徽淮北235000 |
| 摘 要： | 一、引言
自20世纪70年代交际教学法产生以来，以Krashen为首的诸多二语习得研究者认为语法教学作用甚微，语言应该通过自然地接触语料而习得，而不应该通过正式学习学得，他的观点得到很多人的支持。然而，目前许多关于二语习得方面的研究使人们重新认识到各种形式的语法教学有助于语言习得。 |
| 关 键 词： | 语法教学 英语专业 20世纪70年代 Krashen 识解 二语习得 语言习得 交际教学法 |
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