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杂志ISSN号
整合教育观念下的幼儿口语表达能力培养
作者姓名:
程志宏
作者单位:
淮北师范大学教育学院,安徽淮北235000
摘 要:
幼儿期是完整的口头语言发展的关键期。在幼儿口语表达能力的培养中,教师应树立整合教育的观念,营造自由、宽松的语言氛围,使幼儿有话愿说、有话敢说;丰富幼儿的生活经验,使幼儿有话要说、有话可说;在一日生活各个环节渗透口语表达能力的培养,使幼儿有话能说、有话会说。
关 键 词:
整合观念
幼儿
语言教育
口语表达能力
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