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| 在数学教学中培养学生的问题意识 | |
| 引用本文： | 陈爱舞.在数学教学中培养学生的问题意识[J].福建论坛(社科教育版),2010(9). |
| 作者姓名： | 陈爱舞 |
| 作者单位： | 福建省仙游县鲤南团结小学 |
| 摘 要： | 创新是我们这个时代最具感召力的字眼,创新教育已成为现代教育的灵魂.而任何创新都源于问题.现代心理学证明:思维永远是由问题开始的,而创造潜能往往就在排疑解难的过程中被激发出来.现代评价观念认为:判断一个学生创新能力的发展情况,不是看他能够解决多少问题.而是看他能够提出多少问题.然而,在教学实践中,我们遗憾地看到,由于种种原因.学生没有问题走进教室,又没有问题走出课堂已成为普遍的事实.因此,在课堂教学中培养学生的问题意识,提高学生的创新能力不仅十分必要,也是大有可为的. |
| 关 键 词： | 数学教学 培养学生 问题意识 学生创新能力 现代心理学 现代教育 评价观念 课堂教学 教学实践 创造潜能 创新教育 高学生 感召力 证明 新都 思维 时代 灵魂 教室 激发 |
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