Sandwich和PBL法在诊断学教学中的整合应用 |
| |
引用本文: | 郭盈盈,何裕民,倪红梅.Sandwich和PBL法在诊断学教学中的整合应用[J].南京中医药大学学报(社会科学版),2016,17(4):268-272. |
| |
作者姓名: | 郭盈盈 何裕民 倪红梅 |
| |
作者单位: | 上海中医院大学基础医学院,上海 201203 |
| |
摘 要: | 大学生是一个特殊的群体,如何管理大学生的健康逐渐成为有关学者关注和研究的重点。在前期文献研究和流行病学调查研究的基础上,从大学生健康状态的特点出发,将中医治未病思想与健康管理理念相结合,提出了适合于大学生的中医健康管理模式。该健康管理模式及方法强调应从多个环节切入制定健康管理措施和方案,将修身-安心-好学-乐动-纠偏等融合于状态调整、线性干预中,以此管理、维护、增进大学生的健康。
|
关 键 词: | 大学生 中医学 治未病思想 健康管理模式 |
收稿时间: | 2016/9/5 0:00:00 |
修稿时间: | 2016/10/30 0:00:00 |
|
| 点击此处可从《南京中医药大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《南京中医药大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
|