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| 迁移作用对大学英语教学的影响 | |
| 引用本文： | 姜瑾,刘晓冬.迁移作用对大学英语教学的影响[J].中国石油大学学报(社会科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 姜瑾 刘晓冬 |
| 作者单位： | 苏州医学院大学英语教研室!江苏苏州216007 |
| 摘 要： | 本文在对大学英语学习者学习方法调查的基础上，从语言教学，思维方式及情感因素等方面阐述了迁移作用对大学英语学习的影响，并指出教师在大学英语教学中应尽量引导学生利用原有的母语知识和社会经验来促进第二语言学习，克服干扰，增加正迁移，将学习语言和通过语言学习知识真正结合起来，提高在实际意义上的语言能力和交际能力 |
| 关 键 词： | 迁移作用 第二语言学习 思维方式 情感因素 |
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