音体美专业学生心智特点对英语教学的思考

音体美专业学生长期偏右脑思维的模式，使他们成为英语教学中的一个独特的群体，其独特的个性特点和心智特点长期以来没有得到足够的重视。从音体美学生的心理特点和智力特点两方面研究对英语教学的影响，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略等方面培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。从组织课堂教学、改革教学形式和内容、改革课程考核方式等方面提出相关的解决对策。