利用生活情境开展小学数学教学

数学是一门抽象性学科，很多小学生在接触时很容易摸不到方向，特别是对于一些计算和公式的理解也经常掌握不到位，这不仅是家长头痛的问题，也是教师很急于解决的问题。对此教师可以尝试将数学与生活结合起来，通过利用生活中发现的数学使学生明白数学中的重点，从而提高学习效果。