“主体参与”策略在初中体育教学中应用分析

素质教育在近年来的发展中进行了许多方面的改革与尝试,教育重点愈发侧重于对学生综合素质的要求,在关注学生成绩的同时,对学生的身心健康及体育能力有了更多的要求。教育的对象是学生,教育所关注的重点是学生,在初中体育教学中应强调学生的“主体参与”。所谓“主体参与”是以学生为主体,以从教到学的准备阶段到后续各个阶段为主体,它所强调的重点是通过对学生这一“主体”的关注,继而达到教育的目的。本文首先简要介绍“主体参与”的概念及其与“主动参与”的异同,然后对初中体育教学中应用“主体参与”方式进行分析。