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| 农村学校校本培训管理现状分析 | |
| 引用本文： | 胡荣.农村学校校本培训管理现状分析[J].科学咨询,2009(2). |
| 作者姓名： | 胡荣 |
| 作者单位： | 重庆市永川区涨谷中心小学; |
| 摘 要： | 教师的专业发展是一个终身过程,"一朝受教,终身受用"的时代已经过去。新课程改革对教师的知识和能力提出了更高的要求,所以新课程改革提出加强教师的校本培训。校本培训是以学校教育教学中存在的问题和学校的预定目标及发展规划为着眼点,目的在于满足于校内教师专业发展需求的,在教育专家指导 |
| 关 键 词： | 专业发展 加强教师 学校校长 农村学校 校本培训 新课程改革 教育教学 |
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