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成人高校教学评价中教师的防御心理及其调控
作者姓名:陈琳
作者单位:成都大学成人教育部,助理实验师.
摘    要:教师的防御心理在教学评价的不同阶段有不同的表现形式,主要有疑惧心理、被审心理、应付心理、迎合心理、敏感心理、饰心理等等。这些心理对成人高等教育的教学评价具有消极影响,必须加以有效调控。

关 键 词:成人高等教育 教学评价 教师 心理防御
文章编号:1004-342(2003)03-77-03
修稿时间:2003-04-16
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