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| 新时期高校学雷锋活动的多重转向及其思考——基于江苏省高校学雷锋活动的分析 | |
| 引用本文： | 董召勤,卜谦祥.新时期高校学雷锋活动的多重转向及其思考——基于江苏省高校学雷锋活动的分析[J].经营管理者,2014(35):195-196. |
| 作者姓名： | 董召勤 卜谦祥 |
| 作者单位： | 苏州大学学生处 |
| 基金项目： | 2012年度苏州大学思想政治工作理论研究一般项目“高校学雷锋活动常态化建设机制探究” |
| 摘 要： | 新时期高校学雷锋活动的组织开展呈现出了一定的变化,综合表现为学雷锋活动的多重转向,即在主体方面,由"学校主体"转为"学校主导、学生主体";在内容方面,由标准化转为多元整合;在动力机制方面,由"外部考核激励"转为"内部意义行为推进"。增强思想政治教育实效性是推动这些转向的基本点。 |
| 关 键 词： | 高校 学雷锋活动 转向 思考 |
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